幼儿园五一劳动节主题活动方案大全!

发布日期:2022-04-22 06:32   来源:未知   阅读:

  “勤劳朴实”是中华民族的传统美德,教导孩子从小热爱劳动,尊重劳动者,以劳动为荣,是培养儿童健全人格的必要条件。

  由马克思主义者召集的社会主义者代表大会,在法国巴黎隆重开幕。大会上,一致代表同意:把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定,将5月1日确定为劳动节。1989年后,国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者,每次表彰3000人左右。国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”,是世界上80多个国家的全国性节日。每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

  活动建议:家长可以和孩子进行一对一的谈话来进一步了解劳动节的意义。比如,家长们可以这样提问:谁给我们的生活带来了方便?我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,你知道是谁给我们带来这样的方便吗?没有这些工作人员,我们的生活会怎样?尤其对于此次抗击新冠肺炎的工作者,家长们可以重点提出来,让孩子知道他们的辛勤付出。

  为了感谢身边劳动者给我们带来的各种方便,家长可以陪伴孩子一起动手做一份手工,送给身边最辛勤的劳动者。

  4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

  选择人物(如商店售货员,汽车的司机,厨房的厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人的劳动。

  1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照1-2张。

  2、工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

  (2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

  (1)观看录像片段,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

  3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

  教师提问:理发店的叔叔阿姨都做些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

  6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

  7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

  2、让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”,过一个有意义的节日。

  3、培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。

  “五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?

  教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

  带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

  在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星”,并给他们戴上了小红花。

  又到了五一劳动节,通过“五一劳动节”的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿懂得关心他们,关心身边的事,从而提高幼儿的责任感与社会适应能力!

  搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查,并记录下来。

  (2)请幼儿结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:交警、医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么?

  (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?

  (2)请幼儿结合自己的经验,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历,进一步体验人们的辛苦。

  (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。

  通过社会调查、观看图片、实践活动等形式,帮助幼儿了解劳动节的来历,学习中华民族的传统文化,并在活动中感受劳动的快乐。

  本周家务劳动将与线上活动同步进行,请家长将孩子每天做家务的身影拍照在班级群打卡。

  引导鼓励孩子能够养成爱劳动、自己的事情自己做的好习惯,争当班级劳动小卫士。

  孩子是家庭的一份子,也应该是家庭劳动的一份子,更应当让孩子参与到劳动中来,感受劳动的光荣与乐趣,提升自理、担当的意识与能力。

  五一假期期间,家长可以和孩子一起商量家庭劳动计划,根据孩子的实际能力水平确定劳动的内容最快开奖现场报码,程度、时间、频次等,在恰当、自然的时机和孩子讨论为何劳动、如何劳动,及时强化其参与劳动的积极情感和进步表现。

  让幼儿走进厨房,参与摘菜、洗菜的过程,并及时与幼儿探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。

  还可以让幼儿参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作,在保证安全的前提下,让幼儿尝试削皮、切、摆等简单技能动作,让幼儿感受通过自己的劳动为家人带来欢乐,也是一件非常美好的事情。

  家长与小朋友们在家利用家中已有资源,制定一个种植计划,幼儿参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中,懂得劳动与植物生长之间的关系。同时也激发幼儿细心与耐心。

  幼儿以广播的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享、劳动经验进行总结。进一步感受劳动的意义,养成从小热爱劳动的习惯。如:播报今日美食、劳动过程、劳动成果等。

  用自己的劳动为家人带去关心和爱。如:孩子们给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚......在假期生活中用劳动创造美。

  家长帮助宝贝们拍照留念、录制视频, 分享到班级微信群,记录宝贝的成长瞬间!

  “生活即教育,行为即课程”,让幼儿主动参与各项家务劳动,积极学习各种生活技能,并努力尝试各种劳动创作,能够促进幼儿劳动技能的发展,也能更好的增进亲子关系,让家园形成教育合力。